UJIAN SEKOLAH PPKN KELAS 9 SMP (LATIHAN SOAL)
1. Perhatikan nama-nama berikut !
Tokoh nasional yang merumuskan dasar negara ditunjukkan pada nomor….
2. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Membentuk pemerintah daerah menjadi 8 provinsi
(2) Mengesahkan Undang-Undang Dasar NRI Tahun 1945
(3) Memilih Presiden dan Wakil Presiden
(4) Membentuk kementrian
(5) Untuk sementara waktu Presiden dibantu oleh KNIP
(6) Membentuk DPRS dan MPRS
Hasil sidang PPKI tanggal 18 Agustus 1945 ditunjukkan pada nomor….
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (3), dan (5)
C. (2), (3), dan (5)
D. (4), (5), dan (6)
3. Perhatikan wacana berikut!
Dalam pidatonya Bung Karno mengatakan bahwa tentunya semua anggota BPUPKI sepakat bahwa negara yang didirikan adalah untuk semua rakyat dari ujung Aceh sampai Irian, kini Papua. “Dasar pertama, yang baik dijadikan dasar buat negara Indonesia, ialah dasar Kebangsaan. Kita mendirikan satu Negara Kebangsaan Indonesia,” kata Bung Karno. Bung Karno meminta maaf kepada umat Islam dan anggota BPUPKI Ki Bagoes Hadikoesoemo yang merupakan ulama dari Yogyakarta sekaligus Ketua Umum PP Muhammadiyah periode 1942- 1945. “Saya minta, Saudara Ki Bagoes Hadikoesoemo dan Saudara-saudara Islam lain, maafkanlah saya memakai perkataan kebangsaan ini! Saya pun orang Islam,” tambah Bung Karno.
(Sumber: https://news.detik.com/ )
Semangat kebangsaan para pendiri negara yang dapat diteladani oleh generasi muda, sesuai wacana tersebut adalah ….
A. mengedepankan pendapat para tokoh
B. mengutamakan dari satu golongan saja
C. mendahulukan kepentingan bangsa dan negara
D. melakukan pengorbanan untuk kepentingan pribadi
4. Kedudukan Pancasila sebagai dasar negara adalah ….
A. disetujui oleh wakil rakyat Indonesia menjelang dan sesudah proklamasi
B. petunjuk bagi bangsa Indonesia dalam mencapai cita-cita bangsa
C. ciri khas yang membedakan bangsa Indonesia dengan bangsa lain
D. pedoman dalam penyelenggaraan ketatanegaraan
5. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Menjadi alat dalam meningkatkan konflik atau ketegangan sosial
(2) Menjadi sumber semangat untuk mewujudkan nilai – nilai yang termuat dalam Pancasila
(3) Menjadi jawaban untuk menghadapi perkembangan global
(4) Menjadi sumber inspirasi bagi perjuangan bangsa Indonesia
(5) Mengandung nilai – nilai yang mengikuti dinamika dunia
Fungsi Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa ditunjukkan pada pernyataan nomor….
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (3), dan (5)
C. (2), (3), dan (4)
D. (3), (4), dan (5)
6. Perhatikan cuplikan berita berikut !
Viral Edy Mulyadi Sebut Kalimantan Tempat Jin Buang Anak, Jubir PKS: Tak Ada Kaitan dengan Partai!
Calon Legislatif dari PKS Edy Mulyadi viral di media sosial pada Januari 2022.
Edy Mulyadi menjadi bahan omongan netizen setelah menghina Kalimantan dengan ucapan yang tidak pantas.
Dalam sebuah pertemuan, video merekam Edy Mulyadi menyebutkan kalau Kalimantan yang bakal jadi ibu kota baru Indonesia merupakan tempat jin buang anak.
Sumber : https://www.pikiran-rakyat.com/nasional/
Pernyataan Edy Mulyadi dalam cuplikan berita tersebut bertentangan dengan nilai-nilai Pancasila terutama sila ke….
A. Satu
B. Dua
C. Tiga
D. Empat
7. Perhatikan tabel berikut !
Orde Lama | Orde Baru |
1. Demokrasi Terpimpin | 1. Demokrasi Pancasila |
2. Menggunakan ideologi Pancasila yang mengarah kepada ideologi Liberal | 2. Melaksanakan Pancasila secara murni dan konsekuen |
3. Masyarakat yang selalu ikut aturan yang ada | 3. Masyarakat semakin kritis |
4. KKN merajalela ditubuh pemerintahan | 4. Kebebasan pers terjamin |
Penerapan Pancasila pada masa orde baru dan orde lama ditunjukkan pada tabel nomor….
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 3 dan 4
8. Nilai Pancasila mampu mengikuti perkembangan zaman tanpa mengubah nilai-nilai dasarnya, merupakan pengertian Pancasila sebagai ideologi ….
A. terbuka
B. tertutup
C. sempit
D. luas
9. Pemberontakan DI/TII memiliki tujuan ….
A. menolak integrasi dan membentuk negara baru
B. mempertahankan bentuk negara Pasundan
C. mendirikan negara komunis
D. membentuk negara dengan dasar Islam
10. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Berkaitan dengan bisikan kalbu
(2) Bersumber pada kitab suci
(3) Mengatur tingkah laku manusia
(4) Bersumber pada aturan yang dibuat pemerintah
(5) Bersifat tegas dan memaksa
Ciri norma hukum ditunjukkan pada pernyataan nomor ….
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (3), dan (5)
C. (2), (4), dan (5)
D. (3), (4), dan (5)
11. Perhatikan data berikut!
1 | 2 | 3 | 4 |
Berbuat baik terhadap sesama | Membayar pajak tepat waktu | Parkir motor pada tempatnya | Berhenti saat lampu merah |
Tidak menyakiti orang lain | Memakai helm saat mengendarai motor | Mengetuk pintu sebelum masuk rumah | Bersedia hadir menjadi saksi pada persidangan |
Contoh perilaku yang sesuai dengan norma hukum ditunjukkan pada tabel nomor ….
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4
12. Undang-Undang Dasar NRI Tahun 1945 merupakan salah satu peraturan perundangan di Indonesia. Kedudukan Undang-Undang Dasar NRI Tahun 1945 terhadap peraturan perundang-undang lainnya adalah ….
A. sama
B. sejajar
C. tertinggi
D. sederajat
13. Makna alinea pertama Pembukaan Undang-Undang Dasar NRI Tahun 1945 adalah ….
A. bangsa Indonesia menyatakan kemerdekaannya
B. sikap bangsa Indonesia yang menolak segala bentuk penjajahan
C. kemerdekaan bukan tujuan akhir, harus kita isi dengan pembangunan
D. cita-cita negara Indonesia yang merdeka, bersatu, berdaulat, adil dan makmur
14. Contoh penerapan pokok pikiran ketiga dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar NRI Tahun 1945 adalah. …
A. menolong korban bencana alam
B. menjalankan ibadah dengan hikmat
C. menikmati hasil-hasil pembangunan nasional
D. menggunakan hak pilih dalam pemilihan umum
15. Hubungan antara pokok pikiran dengan batang tubuh Undang-Undang Dasar NRI Tahun 1945 adalah ….
A. pokok pikiran dan batang tubuh merupakan satu kesatuan yang utuh
B. pokok-pokok pikiran Undang-Undang Dasar NRI Tahun 1945 merupakan penjelasan dari batang tubuh
C. pokok pikiran yang ada dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar NRI Tahun 1945 merupakan suasana kebatinan para pembentuk negara
D. pokok pikiran yang ada dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar NRI Tahun 1945 dijabarkan dalam batang tubuh Undang-Undang Dasar NRI Tahun 1945
16. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Negara melindungi segenap bangsa dan tumpah darah Indonesia
(2) Negara mengatasi segala paham golongan atau perseorangan
(3) Negara menghendaki persatuan yang meliputi segenap bangsa dan tumpah darah Indonesia
(4) Negara hendak mewujudkan keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
(5) Negara Indonesia berdasarkan atas kedaulatan rakyat dan berdasarkan permusyawaratan rakyat
(6) Rakyat merupakan pemilik kedaulatan dan berbagai persoalan diselesaikan dengan cara permusyawaratan dan perwakilan
Pokok pikiran pertama Pembukaan Undang-Undang Dasar NRI tahun 1945 ditunjukkan pada pernyataan nomor….
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (3), dan (4)
C. (2), (5), dan (6)
D. (4), (5), dan (6)
17. Perhatikan tabel berikut!
| SISTEMATIKA UUD NRI TAHUN 1945 | |
NO | Sebelum Amandemen | Sesudah Amandemen |
1 | Pembukaan 4 alinea. | Pembukaan 4 alinea |
2 | Batang Tubuh : 16 Bab, 37 Pasal, 49 Ayat, 4 Aturan Peralihan, dan 2 Aturan Tambahan. | Batang Tubuh : 21 Bab, 73 Pasal, 170 Ayat, 3 Aturan Peralihan, dan 2 Aturan Tambahan |
3 | Penjelasan. | Tanpa Penjelasan |
4 | Batang Tubuh : 16 Bab, 37 Pasal, 49 Ayat, 2 Aturan Peralihan, dan 1 Aturan Tambahan | Batang Tubuh : 30 Bab, 73 Pasal, 190 Ayat. 2 Aturan Peralihan, dan 1 Aturan Tambahan |
5 | Tanpa Penjelasan. | Penjelasan |
Sistematika Undang-Undang Dasar NRI tahun 1945 sebelum dan sesudah amandemen, ditunjukkan pada pernyataan nomor … .
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 3, dan 4
C. 1, 4, dan 5
D. 2, 4, dan 5
18. Perhatikan peraturan perundangan berikut!
(1) UUD 1945
(2) UU/perpu
(3) Ketetapan MPR
(4) Peraturan Presiden
(5) Peraturan pemerintah
(6) Peraturan Daerah Provinsi
(7) Peraturan daerah Kabupaten/Kota
Urutan peraturan perundang-undangan RI menurut UU No.12 Tahun 2011 ditunjukkan pada nomor ….
A. (1) – (2) – (3) – (4) – (5) – (6) – (7)
B. (1) – (3) – (2) – (5) – (4) – (6) – (7)
C. (1) – (3) – (2) – (4) – (5) – (6) – (7)
D. (1) – (4) – (5) – (2) – (3) – (7) – (6)
19. Kedaulatan suatu negara tidak berasal dari kekuasaan lain yang lebih tinggi. Hal ini sesuai dengan sifat kedaulatan ….
A. asli
B. absolut
C. tunggal
D. permanen
20. Kedaulatan yang timbul bersamaan dengan berdirinya suatu negara adalah ciri dari kedaulatan ….
A. raja
B. tuhan
C. negara
D. hukum
21. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Perwakilan politik
(2) Asas legalitas
(3) Perlindungan hak asasi manusia
(4) Pengawasan oleh hakim yang merdeka
(5) Pengakuan terhadap pluralitas
Prinsip negara hukum ditunjukkan pada pernyataan nomor ….
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (4), dan (5)
C. (2), (3), dan (4)
D. (3), (4), dan (5)
22. Perhatikan pernyataan berikut !
(1) Letak strategis Indonesia
(2) Ideologi dan dasar negara
(3) Keadaan geografis
(4) Perbedaan kondisi iklim
(5) Tujuan negara Indonesia
Faktor penyebab keberagaman Indonesia ditunjukkan pada nomor ….
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (3), dan (4)
C. (2), (3), dan (4)
D. (3), (4), dan (5)
- Perwujudan sikap toleran terhadap keberagaman agama adalah ….
A. Kasih dan Mawar selalu beribadah bersama walaupun mereka berbeda keyakinan
B. Mawar sangat senang menawarkan makanan kepada Kasih yang sedang berpuasa
C. Kasih selalu mengingatkan Mawar untuk menjalankan sholat Ketika mereka sedang bermain bersama
D. Kasih sangat senang bermain dengan Mawar walaupun mereka berbeda suku
24. Arti penting semangat dan komitmen kebangsaan adalah ….
A. mempertahankan pandangan warga negara terhadap adat dan kedaerahan yang kolot
B. menumbuhkan budaya belajar dan kerja keras demi kepentingan individu dan kelompoknya
C. menjaga dan mempertahankan sikap nasionalisme supaya nilai luhur kebangsaan tidak pudar sampai kapanpun
D. mempersatukan keberagaman yang ada di Indonesia untuk menghindari masalah atau konflik yang akan ditimbulkan
25. Perhatikan ilustrasi berikut !
Atlet-atlet yang berjuang di lapangan sejatinya mereka adalah para prajurit yang membela negaranya masing-masing. Mereka berjuang dengan penuh semangat dan pantang menyerah sejak babak penyisihan hingga babak berikutnya. Jika bisa sampai di final dan berhasil menang, maka rasa suka cita bercampur haru menyelimuti wajah-wajah para juara. Tak jarang di antara mereka ada yang sampai meneteskan air mata saat dikumandangkan lagu kebangsaan dan pengibaran bendera negara masing-masing. Haru bercampur bangga.
Makna kebangkitan nasional bagi bangsa Indonesia di masa sekarang dalam ilustrasi tersebut adalah ….
A. bentuk pembenahan diri bagi generasi muda dalam memajukan sukunya saja
B. mewujudkan kehidupan berbangsa dan bernegara yang damai dan sejahtera
C. meningkatkan semangat persatuan dan kesatuan bagi suku tertentu
D. cara bangkit dari keterpurukan dan menyongsong masa depan
26. Perhatikan ilustrasi berikut!
Indonesia adalah negara dengan beraneka ragam suku, agama, ras dan golongan. Kemajemukan yang dimiliki oleh Indonesia dapat menjadi kekayaan yang mendukung perkembangan dan juga dapat menjadi permasalahan tiada akhir. Berbagai perbedaan dalam setiap bidang kehidupan tidak dapat dihindarkan dan harus dapat berjalan secara berdampingan.
Prinsip persatuan dalam keberagaman yang dibutuhkan sesuai dengan ilustrasi adalah ….
A. Ing Madyo Mangun Karso
B. Ing Ngarso Sung Tulodo
C. Tut Wuri Handayani
D. Bhinneka Tunggal Ika
27. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Upaya penangkapan terhadap pihak pihak yang bertanggung jawab dalam upaya aktif melakukan perpecahan
(2) Selalu bersikap ramah, bersahabat, berpikir positif dan saling membantu sesama warga masyarakat
(3) Memberikan sanksi hukum terhadap pihak-pihak yang melanggar hukum
(4) Antar anggota masyarakat dan antar kelompok dalam masyarakat melakukan kerjasama
Upaya represif dalam menyelesaikan masalah yang muncul dalam keberagaman masyarakat Indonesia ditunjukkan pada nomor….
A. (1), dan (3)
B. (2), dan (4)
C. (3), dan (5)
D. (4), dan (5)
28. Kongres Pemuda II menghasilkan Sumpah Pemuda yang salah satunya isinya adalah,
“ Kami putra dan putri Indonesia menjunjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia.”
Sikap positif yang bisa kita lakukan berkaitan dengan hasil sumpah pemuda tersebut adalah ….
A. setiap siswa mengikuti upacara bendera dengan sikap sempurna sebagai bentuk penghormatan terhadap lambang negara
B. siswa membiasakan diri menyanyikan lagu Indonesia Raya setiap sebelum memulai proses pembelajaran
C. Kezia menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar saat memimpin rapat OSIS
D. Okta mendukung tim nasional sepak bola Indonesia sebagai bentuk rasa cinta tanah air
29. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Ajakan untuk menjaga keutuhan bangsa Indonesia
(2) Mendorong semangat untuk mengusir penjajah dari tiap daerah
(3) Mendorong semangat persatuan generasi muda
(4) Menyatukan perjuangan bangsa Indonesia
(5) Menekankan kebanggaan pada daerah masing-masing
(6) Memaknai rasa cinta pada budaya masing-masing
Makna Sumpah Pemuda bagi bangsa Indonesia ditunjukkan pada pernyataan nomor ….
- (1), (2), dan (3)
- (1), (3), dan (4)
- (2), (5), dan (6)
- (4), (5), dan (6)
30. Perhatikan ilustrasi berikut!
“ Tema besar yang diusung pada Pemilihan Koko Cici Jakarta 2018 adalah “Harmoni Jakarta: Beragam, Bersatu, Berkarya” yang memiliki makna bahwa sesungguhnya masyarakat Jakarta haruslah memiliki rasa toleransi yang tinggi, walaupun berbeda suku, ras, dan agama tetapi saling bahu-membahu, bersatu, serta bekerja sama menciptakan harmonisasi yang indah. Tema ini juga diangkat sebagai bentuk ajakan bagi seluruh warga Jakarta untuk bekerja sama memajukan Kota Jakarta tercinta.”
Sumber : liputan6.com
Konsep ilustrasi tersebut adalah ….
A. wawasan nusantara
B. sistem pertahanan negara
C. hakikat pertahanan negara
D. harmoni dalam keberagaman
31. Perhatikan wacana berikut!
Perbedaan sistem kekerabatan yang ada pada masyarakat Indonesia jika tidak ditanggapi secara bijak dan positif akan menjadi pertentangan dan bahkan dapat memunculkan konflik. Perbedaan tersebut dapat dilihat secara jelas dalam sistem kekerabatan matrilineal dan patrilineal. Dalam sistem kekerabatan matrilineal, garis keturunan mengikuti garis keturunan Ibu. Sedangkan dalam sistem kekerabatan patrilineal, garis keturunan mengikuti garis keturunan Ayah.
Pertentangan atau konflik dari perbedaan sistem kekerabatan ini bisa saja terjadi. Biasanya garis keturunan mempengaruhi sistem hak waris. Bagi sebagian orang hak waris harusnya sama rata, dengan begitu keadilan dapat terwujud. Tetapi jika dalam sistem kekerabatan biasanya, hak waris menjadi lebih besar kepada garis keturunan.
Upaya penyelesaian permasalahan yang muncul seperti pada wacana tersebut adalah …
A. mengubah aturan atau tradisi yang sudah diwariskan
B. menghilangkan sistem kekerabatan yang sudah turun menurun
C. menggunakan sistem kekerabatan parental yang lebih netral
D. memilih untuk pindah ke wilayah yang tidak mengenal perbedaan
32. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Berakhirnya hukum kolonial
(2) Kebebasan untuk menentukan nasib bangsanya sendiri
(3) Persamaan hak, derajat dan martabat dengan bangsa lain
(4) Terjaminnya kesejahteraan rakyat Indonesia
(5) Terpeliharanya persatuan dan kesatuan bangsa
Makna proklamasi dalam kerangka berdirinya NKRI ditunjukkan pada pernyataan nomor …. .
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (3), dan (4)
C. (2), (3), dan (4)
D. (3), (4), dan (5)
33. Bacalah kutipan artikel berikut ini !
Jakarta – Aksi heroik Yohanes Ande Kala (13), bocah asal Desa Silawan, Nusa Tenggara Timur (NTT) menginspirasi banyak orang. Dia dengan sigap memanjat tiang demi membenarkan tali untuk mengerek bendera saat upacara 17 Agustus kemarin. Aksi heroik Yohanes atau yang biasa dipanggil Joni itu viral di media sosial. Tiang bendera setinggi 23 meter itu dipanjatnya dengan berani. Tanpa alat bantu apapun, tanpa alas kaki.
Joni mengatakan, pada saat upacara tengah berlangsung dirinya menjadi peserta upacara, namun dia harus ke posko kesehatan karena sedang sakit perut.”Saya sakit perut terus naik ke (pos) kesehatan,” kata Joni saat ditemui wartawan di gedung Kementerian Pemuda dan Olahraga (Kemenpora), Senayan, Jakarta, Sabtu (18/8/2018).
Saat di pos kesehatan itu, Joni mendengar Wakil Bupati menyampaikan soal tali bendera yang putus. Dia kemudian bergegas menuju tiang untuk memanjat.”Terdengar Bapak Wakil Bupati bilang siapa yang bisa naik tiang bendera ini. Saya langsung buka sepatu, langsung naik tiang bendera,” katanya.
Sumber: detik.com
Komitmen dan semangat kebangsaan yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekolah adalah ….
A. selalu membeda-bedakan keragaman yang ada
B. kesadaran untuk mengutamakan kepentingan golongan
C. mendahulukan kepentingan pribadi di atas kepentingan umum
D. semangat patriotisme atas dasar kerelaan berkorban demi negara
34. Suatu sikap atau upaya setiap warga negara untuk mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia dari segala bentuk ancaman merupakan pengertian dari….
A. patriotisme
B. bela negara
C. chauvinisme
D. cinta tanah air
35. Perhatikan landasan hukum UUD NRI Tahun 1945 berikut!
(1) Pasal 1 ayat (2)
(2) Pasal 27 ayat (3)
(3) Pasal 30 ayat (1)
(4) Pasal 30 ayat (2)
(5) Pasal 29 ayat (1)
Landasan hukum UUD NRI Tahun 1945 yang terkait dengan upaya bela negara ditunjukkan pada landasan hukum nomor …. .
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (3), dan (5)
C. (2), (3), dan (4)
D. (2), (4), dan (5)