1. Jejak masa lampau yang berisi tentang informasi tentang masa lampau disebut ….
A. sumber sejarah
B. bukti sejarah
C. data
D. fakta sejarah
E. obyek sejarah
2. Di bawah ini yang bukan merupakan unsur penyusun sebuah peristiwa sejarah adalah:
A. human activity
B. time
C. space
D. contunity
E. artifak
3. Sebuah karya besar yang menjadi cerminan adanya penulisan (historiografi) pada masa lalu yang hingga sekarang dikukuhkan menjadi karya penulisan penelitian sejarah “The Great” adalah tulisan:
A. Emperium to Emperior
B. The Persian War
C. Romus Romulus
D. Samurai Land
E. Gladiator
4. Apabila diperlukan untuk mendukung penulisan sejarah, maka dibutuhkan sebuah penuturan pelaku sejarah. Penuturan pelaku sejarah disebut dengan sumber lisan atau dengan istilah lain disebut sebagai:
A. kesaksian
B. oral history
C. penuturan
D. kisah
E. rekaman
5. Pecahnya Perang Dunia II di Eropa disebabkan oleh serangan Jerman terhadap Polandia. Dari pernyataan tersebut dapat disimpulkan bahwa sejarah bersifat ….
A. kontinuitas
B. anakronis
C. kausalitas
D. unik
E. logis
6. Proses pengujian keaslian sumber sejarah berdasarkan informasi dari luaran dokumen disebut dengan ….
A. Kredibilitas
B. Autentisitas
C. Eksplanasi
D. Sintesis
E. objektivitas
7. Berikut ini yang merupakan contoh dari fakta mental dalam sejarah adalah….
A. Masyarakat Indonesia masih trauma terhadap segala sesuatu yang berbau komunisme
B. Kaum komunis di Indonesia selalu gagal dalam melakukan pemberontakan di Indonesia
C. Partai komunis di Indonesia pernah melancarkan pemberontakan tiga kali yakni pada tahun 1926, 1948, dan 1965
D. Ideologi komunisme pertama kali dibawa ke Indonesia oleh kaum komunis Belanda
8. Berikut ini yang tidak termasuk unsur-unsur yang harus ada dalam pemilihan topik penelitian adalah….
A. Menarik untuk diteliti
B. Asli
C. Ketersediaan sumber
D. Ketelitian
9. Perhatikan data berikut.
1) Autobiografi
2) Surat Pribadi
3) Surat kabar
4) Cerita roman
5) Prasasti
Sumber tulisan merupakan sumber yang paling banyak digunakan dalam penulisan sejarah. Menurut Sartono Kartodirdjo, sumber tulisan terdiri atas beberapa bentuk yang ditunjukkan oleh nomor…
A. 1), 2), dan 3)
B. 1), 2), dan 4)
C. 2), 3), dan 4)
D. 2), 3), dan 5)
E. 3), 4), dan 5)
10. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut.
1) Memahami situasi dan kondisi masyarakat saat itu
2) Kebijakan politik yang diterapkan negara pada masa itu
3) Kondisi keluarga tokoh
4) Pandangan hidup pribadi tokoh
5) Harapan-harapan tokoh untuk masa yang akan datang
Pernyataan yang tidak termasuk fungsi biografi sebagai sumber sejarah ditunjukkan oleh nomor….
A. 1)
B. 2)
C. 3)
D. 4)
E. 5)
11. Dokumen Dekrit Presiden 1959 termasuk sumber sejarah…..
A. Tersier
B. Primer
C. Sekunder
D. Fakta Mental
E. Transkrip sejarah lisan
12. Arsip audiovisual masa lalu Nusantara yang didokumentasikan oleh pemerintah kolonial lebih difokuskan kepada rekam jejak….
A. Sejarah kehidupan dan keluarga para bangsawan Jawa
B. Kegiatan kelompok sosialita di negeri jajahan
C. Sosialisasi dari semua program unggulan pemerintah kolonial
D. Kehidupan sosial dari masyarakat primitif
E. Aktivitas pemerintah kolonial di negeri jajahan
13. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut.
1) Mencerminkan keadaan masyarakat yang sebenarnya
2) Mengekspresikan sebagian atau keseluruhan kebudayaan dari suatu masyarakat
3) Merupakan kumpulan gosip atau desas-desus yang tidak dapat dipertanggung jawabkan
4) Kumpulan informasi yang ada dalam ingatan masyarakat pendukungnya
5) Hanya merupakan kisah-kisah imajinatif pencerita
Manfaat yang dapat diperoleh dari sumber tradisi lisan terdapat pada nomor…
A. 1), 2), dan 3)
B. 1), 2), dan 4)
C. 2), 3), dan 4)
D. 2), 3), dan 5)
E. 3), 4), dan 5)
14. Metode penelitian sejarah memiliki langkah-langkah yang harus ditempuh sehingga akhirnya menghasilkan karya tulis ilmiah. Akan tetapi, sebelum memulai langkah-langkah penelitian sejarah itu, kita harus terlebih dahulu melakukan…
A. Menentukan topik dan tema penelitian
B. Mendata sumber yang akan digunakan
C. Melakukan survei ke lokasi situs sejarah
D. Menemukan rencana penelitian
E. Menentukan anggaran proyek penelitian
15. Vivi pergi mengunjungi pespustakaan Kota Bogor untuk mencari buku tentang sejarah kota Bogor. Selanjutnya, Vivi juga mengunjungi Museum Perjuangan Kota Bogor untuk melihat berbagai koleksi benda sejarah Kota Bogor. Vivi menemukan beberapa catatan koran lama yang memuat berita tentang Kota Bogor masa revolusi. Vivi mencatat semua informasi di meseum tersebut. Kegiatan yang Vivi lakukan termasuk ke dalam salah satu tahapan dalam metode sejarah, yaitu….
A. Heuristik
B. Kritik
C. Verifikasi
D. Interprestasi
E. Hitoriograf
Cara Berpikir Sejarah (Sejarah Kelas X SMA)
16. Perhatikan pernyataan dari jenis-jenis data berikut.
1) Ulasan penelitian
2) Artefak
3) Ensiklopedia
4) Saksi Sejarah
5) Koran
6) Rekaman atau catatan
7) Buku teks
8) Wawancara langsung
9) Fosil
Data atau sumber primer ditunjukkan oleh nomor….
A. 1), 3), 5), dan 7)
B. 2), 4), 6), dan 9)
C. 3), 4), 7), dan 9)
D. 4), 5), 6), dan 7)
E. 6), 7), 8), dan 9)
17. Jika Sumber Primer bersifat X, sedangkan Sumber Sekunder bersifat Y. Maka X dan Y adalah….
A. X bernilai lebih tinggi dan dapat dipercaya, sedangkan Y bernilai lebih rendah dan kurang dipercaya
B. X bernilai lebih tinggi dan mudah dipercaya, sedangkan Y bernilai lebih rendah dan sulit dipercaya
C. X bernilai lebih rendah dan dapat dipercaya, sedangkan Y bernilai lebih tinggi dan kurang dipercaya
D. X bernilai lebih tinggi dan dapat dipercaya, sedangkan Y bernilai sama dan kurang dipercaya
E. X bernilai lebih baik dan dapat dipercaya, sedangkan Y bernilai kurang baik dan kurang dipercaya
18. Berikut yang tidak termasuk kategori fakta lunak adalah….
A. Letak Kerajaan Sriwijaya
B. Asal-usul nenek moyang bangsa Indonesia
C. Tempat pelaksanaan proklamasi kemerdekaan Indonesia
D. Kehidupan manusia purba pada zaman es
E. Kehidupan sehari-hari Homo Florosiensis
19. Perhatikan pernyataan berikut.
1) Mewawancarai lebih dari dua orang
2) Menjadikan satu tokoh sebagai narasumber terpenting
3) Melakukan reka ulang peristiwa sejarah berdasarkan sumber
4) Mencari arsip-arsip dari pihak-pihak yang terlibat dalam satu peristiwa sejarah
5) Memeriksa kembali kebenaran suatu sumber baik bahan maupun informasinya
Hal-hal yang dapat dilakukan untuk menghindari subjektivitas dalam penulisan sejarah ditunjukkan oleh nomor…
A. 1), 2), dan 3)
B. 1), 2), dan 4)
C. 1), 3), dan 4)
D. 2), 3), dan 4)
E. 3), 4), dan 5)
20. Ruang lingkup sejarah sebagai kisah merupakan peristiwa sejarah yang direkonstruksi kembali oleh seseorang, baik secara lisan maupun tulisan. Alasan sejarah sebagai kisah bersifat subjektif adalah….
A. Disusun berdasarkan penafsiran seseorang dalam merekonstruksinya
B. Biasanya hanya menekankan pada peran tokoh-tokoh penting saja
C. Tidak menggunakan metode penelitian dalam rekonstruksinya
D. Kurangnya fakta yang dijadikan sumber seajrah penulisannya
E. Sering bercampur dengan mitos dan legenda setempat
21. Konsep berpikir sinkronik dalam mempelajari sejarah artinya….
A. Mempelajari peristiwa sejarah sesuai waktu terjadinya
B. Berpikir secara vertikal dalam mempelajari peristiwa sejarah
C. Melakukan pengelompokkan peristiwa sejarah berdasarkan ciri khasnya
D. Sebuah peristiwa sejarah dapat berdiri sendiri tanpa disebabkan peristiwa lainnya
E. Mempelajari peristiwa sejarah dalam kurun waktu yang singkat, tetapi meliputi aspek ruang yang lebih luas
22. Perhatikan data berikut.
Peristiwa Rengasdengklok –> Perumusan Teks Proklamasi –> Pembacaan Teks Proklamasi –> Pengibaran Bendera Merah Putih
Pola peristiwa tersebut sesuai dengan konsep berpikir sejarah, yaitu….
A. Periodisasi
B. Kronologi
C. Diakronik
D. Sinkronik
E. Kronik
23. sumber sejarah yang dituliskan atau dikisahkan oleh orang yang menyaksikan (eye-witness), mendengarkan (ear-witness) atau mengalami langsung peristiwa tersebut disebut….
A. sumber benda
B. sumber tertulis
C. sumber audiovisual
D. sumber primer
E. sumber sekunder
24. Dalam perkembangan sejarah Indonesia, terdapat sejarah yang minim akan sumber sejarah, seperti pada masa pendudukan Jepang dan G 30 S/PKI 1965. Sumber sejarah lisan merupakan salah satu sumber sejarah yang dianggap penting bagi penulisan sejarah pada periode tersebut karena….
A. sejarah lisan mampu mengisi kekosongan informasi pada masa-masa tersebut
B. ingatan pelaku sejarah lisan sangat kuat tentang peristiwa sejarah
C. lebih mudah mencari informasi melalui sejarah lisan
D. pemerintah mendukung penggunaan sejarah lisan
E. sejarah lisan dapat dijadikan dokumen penting
25. Ilmu bantu sejarah yang mempelajari tentang patung disebut….
A. ikonografi
B. numismatik
C. filologi
D. sosiologi
E. paleoantropologi
26. Ilmu bantu sejarah yang mempelajari tentang sisa makhluk hidup yang sudah membatu disebut….
A. ceramologi
B. filologi
C. paleontologi
D. paleoantropologi
E. arkeologi
27. salah satu hal yang perlu diperhatikan pada sumber sejarah adalah sumber tersebut harus terpercaya atau harus bersifat….
A. kredibel
B. reliabel
C. valid
D. obyektif
E. kontinue
28. Sumber sejarah yang paling lemah dan sulit dipercaya kebenarannya adalah….
A. sumber primer
B. sumber sekunder
C. sumber tersier
D. sumber lisan
E. sumber tertulis
29. Perhatikan pernyataan berikut ini
1.mencerminkan keadaan masyarakat yang sebenarnya
2.mengekspresikan sebagian atau keseluruhan kebudayaan dari suatu masyarakat
3.merupakan kumpulan gosip atau desas desus yang tidak dapat dipertanggung jawabkan
4.kumpulan informasi yang ada dalam ingatan masyarakat pendukungnya hanya merupakan kisah kisah imajinatif pencerita
manfaat yang diperoleh dari sumber tradisi lisan terdapat pada nomor….
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 3 dan 5
E. 3, 4 dan 5
30. Perhatikan lembaga lembaga dibawah ini!
1.kantor arsip daerah
2.perpustakaan nasional
3.direktorat jenderal sejarah dan kepurbakalaan
4.pusat perfilman Haji Usman Ismail
5.balai pelestarian peninggalan purbakala
Lembaga yang dapat digunakan untuk memperoleh sumber sumber tertulis dalam penelitian sejarah ditunjukan nomor….
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 1, 2 dan 5
D. 2, 3 dan 4
E. 2, 4 dan 5