Skip to content
Home » PERSATUAN DAN KEBERAGAMAN  MASYARAKAT INDONESIA (PPKN KELAS 9 SMP)

PERSATUAN DAN KEBERAGAMAN  MASYARAKAT INDONESIA (PPKN KELAS 9 SMP)

PERSATUAN DAN KEBERAGAMAN  MASYARAKAT INDONESIA

Pilihlah jawaban yang paling tepat !

1.      Pasal 1 ayat 1 UUDNRI Tahun 1945 memuat tentang ….

A.    Negara Indonesia adalah negara kesatuan yang berbentuk republik

B.     Negara Indonesia adalah negara hukum

C.     Kedaulatan tertinggi di tangan rakyat dilaksanakan dengan UUD

D.    Majelis Permusyawaratan Rakyat berwenang mengubah dan menetapkan UUD

2.      Keberagaman Indonesia mengisyaratkan adanya persatuan hal ini termuat dalam Pancasila sila yang ke ….

A.    Pertama

B.     Kedua

C.     Ketiga

D.    Keempat

3.      Dua prinsip untuk mewujudkan persatuan dalam keberagaman adalah ….

A.    Wawasan Nusantara dan mau bergotong Royong

B.     Semboyan Bhinneka Tunggal Ika dan sifat kekeluargaan

C.     Memiliki sika rela berkorban serta menghargai perbedaan

D.    Wawasan Nusantara dan Bhinneka Tunggal Ika

4.      Semboyan Bhinneka Tunggal Ika sudah ada sejak jaman Majapahit yang ditulis dalam kitab Sutasoma oleh pujangga yang bernama ….

A.    Mpu Prapanca

B.     Mpu Gandrik

C.     Mpu Tantular

D.    Mpu Gajah Mada

5.      Istilah “Ika” dalam semboyan Bhinneka Tunggal Ika adalah ….

A.    Berbeda

B.     Satu

C.     Juga

D.    Itu

6.      Sebagai semboyan bangsa Indonesia Bhinneka Tunggal Ika  diatur dalam PP No. 66 Tahun 1951 semboyan tersebut dapat kita temukan di ….

A.    Dasar negara Pancasila

B.     Lambang negara burung Garuda

C.     Pembukaan UUD NRI Tahun 1945

D.    Undang – Undang

7.      Cara pandang bangsa Indonesia yang mendiami kepulauan Nusantara  sebagai satu-satunya ideologi, politik, ekonomi, social budaya, serta pertahanan dan keamanan mehairkan prinsip persatuan dan kesatuan bangsa, yaitu ….

A.    Wawasan Nusantara

B.     Bhinneka Tunggal Ika

C.     cinta tanah air dan bangsa

D.    nasionalisme dan patriotism

8.      Arti konsep kesatuan politik dalam Wawasan Nusantara adalah ….

A.    Pancasila adalah satu satunya falsafah serta ideologi bangsa

B.     Kekayaan wilayah nusantara adalah ,odal dan milik bangsa

C.     Budaya Indonesia pada hakikatnya adalah satu corak

D.    Tiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam membela negara

9.      Arti konsep kesatuan pertahanan dan keamanan dalam Wawasan Nusantara adalah ….

A.       Pancasila adalah satu satunya falsafah serta ideologi bangsa

B.       Kekayaan wilayah nusantara adalah ,odal dan milik bangsa

C.       Budaya Indonesia pada hakikatnya adalah satu corak

D.       Tiap warga negara berhak dan wajib ikut dalam bela negara

10.  Sekelompok manusia yang memiliki ciri-ciri fisik bawaan yang yang disebut ….

A.    Tradisi

B.     Adat

C.     Suku

D.    ras

       Baca juga: Try Out PPKn Kelas 9 SMP

11.  Perhatikan pernyataan berikut !

1)      Persatuan dan kesatuan menjalin rasa kebersamaan

2)      Menjalin rasa kemanusiaan, toleransi dan harmonis

3)      menghapus perbedaan yang ada dalam bidang social budaya

4)      menjalin rasa persahabatan, kekeluargaan dan sikap tolong menolong

 

Makna persatuan dan kesatuan dalam kebangsaan ditunjukkan pada nomor ….

A.    (1), (2), dan (3)

B.     (1), (2), dan (4)

C.     (1), (3), dan (4)

D.    (2), (3), dan (4)

12.  Perhatikan wacana berikut !

Pemilihan Umum dalam pemilihan Presiden dan wakilnya diwarnai dengan konflik antar partai dan pendukungnya. Masing – masing partai memiliki calon Presiden dan waklilnya yang akan ikut dalam Pemilu.

Konflik yang terjadi dalam wacana tersebut disebabkan oleh faktor adanya  ….

A.  perbedaan social

B.  Perbedaan kebudayaan

C.  Perbedaan kepentingan

D.  Perbedaan antar individu

13.  Perhatikan pernyataan berikut!

1)      analisis

2)      stereotipe

3)      rekonsisiliasi

4)      eksklusivisme

5)      Primordialisme

Sikap yang harus dihindari agar persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia tetap kokoh ditunjukkan dalam nomor ….

A.    (1), (2), dan (3)

B.     (1), (3), dan (4)

C.     (2), (4), dan (5)

D.    (3), (4), dan (5)

14.  Perhatikan wacana berikut !

Andi berasal dari salah satu suku yang ada di Indonesia, saat melihat pertunjukkan pagelaran budaya dia merasa tidak suka dengan salah satu tarian yang ditampilkan oleh peserta dengan meneriakkan kata-kata yang menghina tarian tersebut. Tetapi berbeda sikap saat dia melihat tarian yang berasal dari sukunya dia sangat menyanjung karena dia menganggap bahwa tarian dan budaya sukunya lebih bagus dari budaya daerah lain.

Sikap andi tersebut menunjukkan sikap….

A.    Diskriminatif

B.     Eksklusifisme

C.     Etnosentris

D.    Stereotipe

15.  Penilaian terhadap seseorang atau suatu golongan hanya berdasarkan persepsi pribadi atau kelompok di sebut ….

A.    Diskriminatif

B.     Eksklusifisme

C.     Etnosentris

D.    Stereotipe

16.  Perhatikan pernyataan berikut !

1.      Konflik pribadi

2.      Konflik antar kelas

3.      Konflik antar generasi

4.      Konflik antar kelas sosial

5.      Konflik antar gender

Bentuk konflik menurut Soerjono Soekanto ditunjuukan pada nomor ….

A.  (1), (2), dan (3)

B.  (1), (2) dan (4)

C.  (2), (4), dan (5)

D.  (3), (4), dan (5)

17.  Batas wilayah (Ambalat)  Indonesia dan Malaysia dapat memicu konflik, hal ini merupakan bentuk konflik ….

A.    Politik

B.     Rasial

C.     Antar kelas

D.    Internasional

18.  Perhatikan wacana berikut !

Ratusan karyawan dan eks karyawan pabrik Tang Mas melakukan aksi unjuk rasa menuntut pelunasan pesangon . Para karyawan melakukan aksi demo di depan pabrik di Jalan Raya Bogor, Kamis (17/12/2020). Sindonew.com

Dari wacana tersebut merupakan bentuk konflik….

A.    Konflik pribadi

B.     Konflik antar kelas

C.     Konflik antar generasi

D.    Konflik antar kelas sosial

19.  Perhatikan wacana berikut !

Peristiwa tawuran yang menewaskan seorang pelajar di Depok pada Rabu (13/8) masih membekas di benak warga setempat, termasuk para pelajar. Warga yang tinggal di sepanjang Jalan Sawangan Raya selalu terkena imbas apabila terjadi tawuran antarsiswa tersebut. Sementara bagi para pelajar, ada kecemasan, sewaktu-waktu mereka bisa terjebak di dalam peristiwa tawuran.

Akibat yang ditimbulkan dari konflik dari wacana tersebut adalah ….

A.    Perpecahan masyarakat

B.     Kehancuran nilai-nilai norma

C.     Perubahan kepribadian

D.    Dominasi

20.  Jaminan perlindungan hak-hak setiap warga negara diatur dalam pasal 28 A UUD NRI Tahun 1945 memuat tentang ….

A.    Setiap orang berhak untuk hidup serta mempertahankan hidup dan kehidupannya

B.     Setiap orang bebas dari perlakuan yang bersifat diskriminatif atas dasar apapun

C.     Setiap orang berhak menghormati HAM orang lain sesuai denga prisnsip negara hukum

D.    Setiap orang untuk hidup, untuk tidak  disiksa, hak kemerdekaan pikiran dan hati nurani

21.  Setiap orang berhak atas kebebasan berserikat berkumpul dan mengeluarkan pendapat, hal ini tertuang dalam UUD NRI Tahun 1945 pasal….

A.    27

B.     28

C.     29

D.    30

22.  Perhatikan wacana berikut !

Pak Made seorang pemeluk agama Hindu yng tinggal di lingkungan masyarakat yang mayoritas beragama Islam. Pada waktu ia akan melakukan upacara keagamaannya, warga di sekitarnya tidak pernah mengganggu ataupun melarangnya. Sikap yang tampak merupakan upaya untuk mencegah konflik sesuai dengan ….

A.    Pasal 28 A UUD NRI Tahun 1945

B.     Pasal 28 E UUD NRI Tahun 1945

C.     Pasal 28 I  UUD NRI Tahun 1945

D.    Pasal 28 J  UUD NRI Tahun 1945

23.  Pengikat persatuan dan rasa kebangsaan tercantum UUD NRI Tahun 1945, tentang lambang negara  ialah Garuda Pancasila dengan semboyan Bhinneka Tunggal Ika pada pasal ….

A.    33

B.     34

C.     35

D.    36

24.  Upaya represif yang dapat dilakukan pemerintah untuk menyelesaikan masalah yang muncul dalam keberagaman masyarakat anatar lain ….

A.    Menghimbau kepada anggota masyarakat untuk selalu kerja sama

B.     Memberikan hukuman bagi pelaku perpecahan terkait keberagaman

C.     Memberikan himbauan agar selalu ramah kepada sesame anggota masyarakat

D.    Mengadakan diskusi jika ada perbedaan sehingga tercipta situasi saling memahami

25.  Upaya preventif untuk menyelesaikan masalah yang muncul dalam keberagaman masyarakat anatar lain ….

A.       Membuat peraturan perundangan atau peraturan hukum pidana

B.       Bersikap ramah dan saling membantu antar waraga masyarakat

C.       Memberikan hukuman bagi pelaku perpecahan terkait keberagaman

D.       Menangkap pihak yang bertanggung jawab atas pelaku perpecahan bangsa

 

 

Tags:

2 thoughts on “PERSATUAN DAN KEBERAGAMAN  MASYARAKAT INDONESIA (PPKN KELAS 9 SMP)”

  1. Pingback: MAKNA ALINEA I-IV DALAM PEMBUKAAN UUD – essains

  2. Pingback: HAKIKAT HAK ASASI MANUSIA (PPKN KELAS XI SMA) – essains

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *