LATIHAN SOAL WAWASAN NUSANTARA (PPKN KELAS X)
1. Cara pandang dan sikap bangsa Indonesia mengenai diri dan lingkungannya yang serba seragam dan bernilai strategis dengan mengutamakan persatuan dan kesatuan bangsa serta kesatuan wilayah dalam penyelenggaraan kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara untuk mencapai tujuan nasional disebut…
A. Geostrategi
B. wawasan Nusantara
C. Wawasan kebangsaan
D. Geopolitik
E. Geologi
2. Wawasan nusantara berfungsi sebagai pedoman, motivasi, dorongan dan rambu-rambu dalam…
A. Menentukan segala kebijakan yang berhubungan dengan penentuan politik luar negeri
B. Menentukan kebijakan yang berkaitan dengan bidang politik dan sosial budaya
C. Menentukan arah dan tujuan negara dalam berhubungan dengan negara lain.
D. Menentukan segala kebijakan, keputusan, tindakan dan perbuatan bagi penyelanggaran negara di pusat dan daerah
E. Menentukan kebijakan yang berkaitan dengan bidang pertahanan dan keamanan
3. Pada hakikatnya wawasan Nusantara adalah cara pandang bangsa Indonesia terhadap diri dan lingkungannya berdasarkan Pancasila dan UUD NRI Tahun 1945. Dengan demikian fungsi wawasan Nusantara adalah…
A. Pedoman, motivasi, dorongan serta rambu-rambu dalam menentukan segala kebijakan, keputusan, tindakan dan perbatan bagi penyelenggara Negara di tingkat pusat dan daerah bagi seluruh rayat Indonesia dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
B. Mewujudkan bangsa Indonesia yang maju dan sejahtera berdasarkan Pancasila dan UUD Negara RI tahun 1945.
C. Mewujudkan nasionalisme yang tinggi di segala aspek kehidupan rakyat Indonesia yang lebih mengutamakan kepentingan nasonal daripada kepentingan individu, kelompok, golongan, suku bangsa dan daerah.
D. Pedoman dalam mewujudkan tujuan nasional sebagaimana terdapat dalam pembukaan UUD Negara RI tahun 1945
E. Menjadikan bangsa Indonesia kuat dan menumbuhkan jiwa nasionalisme
4. Implementasi wawasan Nusantara dalam kehidupan pertahanan keamanan akan menciptakan….
A. Iklim penyelenggaraan negara yang sehat dan dinamis
B. Sikap batiniah dan lahiriah yang mengakui, menerima dan menghormati segala bentuk perbedaan dan kebhinnekaan sebagai kenyataan hidup sebagai karunia Sang Pencipta.
C. Tatanan ekonomi yang benar-benar menjamin pemenuhan dan peningkatan kesejahteraan dan kemakmuran rakyat secara adil dan merata
D. rasa cinta negara dan sikap Chauvinisme
E. Kesadaran cinta tanah air dan bangsa yang lebih lanjut akan membentuk sikap bela negara pada setiap warga negara Indonesia.
5. Untuk mengatasi masalah yang mungkin timbul dalam engelolaan sumber daya alam, diperlukan manejemen pengelolaan sumber daya alam yang baik berdasarkan asas …
A. Jujur, konservatif, dan berkualitas
B. akurat, minimalis, dan kerjasama
C. maksimal, lestari, dan berdaya saing
D. adil, memberdayakan, dan berdaya tahan
E. kemakmuran, sejahtera, dan peduli lingkungan
6. Negara Indonesia ialah negara kesatuan dalam bentuk republik, merupakan bunyi UUD NRI 1945, yaitu pasal ..
A. pasal 1 ayat 1
B. pasal 1 ayat 2
C. pasal 1 ayat 3
D. pasal 2 ayat 1
E. pasal 2 ayat 3
7. Berikut adalah contoh perilaku yang menunjukan persatuan dan kesatuan di lingkungan keluarga …
A. gotong royong membersihkan lingkungan
B. menghargai sesama teman
C. patuh terhadap lalu lintas
D. belajar dengan tekun
E. ikut menjaga harta keluarga
8. Perhatikan pernyataan berikut !
1. Bekerjasama dengan teman saat diadakan ulangan
2. Membantu seluruh teman tanpa membeda-bedakan
3. Mengajak semua teman sekolah untuk beribadah di mesjid
4. Mempersilakan teman menjalankan ibadah sesuai agamanya
5. Mematuhi peraturan yang ada di sekolah
Pernyataan yang menunjukan wujud peran peserta didik dalam implementasi wawasan nusantara di sekolah ditunjukan oleh angka ..
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 2, 3, dan 4
D. 2, 4, dan 5
E. 3, 4, dan 5
9. Bela negara merupakan implementasi dalam kehidupan pertahanan dan keamanan. sikap yang menetukan bela negara adalah …
A. memaksakan kehendak kepada orang lain
B. merendahkan hak asasi manusia orang lain
C. menanamkan rasa cinta tanah air yang berlebihan
D. melanggar peraturan secara disengaja
E. meningkatkan kesadaran hukum
10. Setiap tahunnya seluruh siswa memilih ketua OSIS yang dipilih melalui kegiatan pemilihan ketua OSIS. upaya tersebut merupakan implementasi wawasan nusantara dalam kehidupan …
A. Ideologi
B. Politik
C. Ekonomi
D. Sosial Budaya
E. pertahanan keamanan
11. Secara georafis indonesia merupakan negara kepulauan yang memliki batas wilayah dua samudera dan dua benua, yaitu …
A. benua Asia dan Australia, samudera hidia dan fasifik
B. benua australia dan afrika, samudera atlantik dan hindia
C. benua afrika dan amerika, samudera fasifik dan atlantik
D. benua asia dan amerika, samudera samudera hindia dan arktik
E. benua amerika dan australia, samudera atlantik dan arktik
12. Sikap yang sesuai dengan prinsip strategi pembinaan ideologi sebagai perekat dan pemersatu yang harus ditanamkan kepada seluruh warga negara Indonesia tercermin dalam perilaku
A. menikuti upacara bendera setiap hari senin
B. mengikuti gotong royong kalau dipaksa
C. meyakini paham ideologi selain Pancasila
D. menghormati keanekaragaman bangsa
E. menanamkan jiwa pancasila dalam diri
13. Salah satu upaya mewujudkan ketahanan politik dalam aspek politik luar negeri yaitu …
A. meningkatkan kualitas politik dalam negeri
B. meningkatkan citra positif bangsa Indonesia melalui promosi dan diplomasi
C. meningkatkan kebanggan atas pencapaian politik Indonesia
D. memberikan penghargaan kepada negara lain
E. menahan gangguan dan ancaman dari luar
14. Wawasan nusantara merupakan cara pandang bangsa Indonesia tentang diri dan lingkungannya, cara pandang ini bertujuan …
A. menyadarkan bangsa Indonesia untuk menciptakan persatuan dan kesatuan
B. memdperkuat kedudukan Indonesia sebagai sebagai bangsa majemuk
C. mempertahankan kemerdekaan Indonesia
D. mewujudkan keadilan dalam masyarakat
E. mewujudkan bangsa dan negara yang maju
15. Wawasan nusantara dijadikan wawasan nasional bangsa indonesia yang diyakini kebenrannya oleh seluruh rakyat Indonesia, tujuan yang mendasari hal tersebut yaitu …
A. untuk meningkatkan kemampuan daya saing bangsa Indonesia
B. suapaya bangsa Indonesia lebih mengenal kekayaan alam Indonesia
C. agar tidak terjadi penyimpangan dalam upaya mewujudkan tujuan nasional
D. ingin mewujudkan tata pemerintahan yang ideal sesuai keinginan rakyat
E. menunjukan kepada bangsa lain bahwa Indonesia mempunyai potensi budaya yang besar
16. Dalam wawasan Nusantara, pembuatan kebijakan oleh pemerintah dalam pembangunan nasional harus disesuaikan dengan …
A. kebutuhan suatu kelompok
B. keinginan warga negara Indonesia
C. wilayah negara Indonesia yang luas
D. konsepsi ketatanegaraan Indonesia
E. jumlah dana yang dimiliki pemerintah
17. Perhatikan cerita fiktif berikut
“Jojo kehilangna dompet yang ia simpan dalam tas pada saat jam istirahat. jojo melaporkan kejadian itu pada guru. walaupun Jojo berasal dari daerah lain, tetapi teman sekelas jojo membantu mencari dompetnya yang hilang”
Perilaku tersebut mencerminkan kedudukan wawasan nusantara, yaitu …
A. berperan aktif memecahkan masalah dalam masyarakat
B. bersikap adil terhadap seluruh masyarakat Indonesia
C. berpandangan positif terhadap keberagaman masyarakat Indonesia
D. mengatur urusan pribadi dan kelompok masyarakat
E. membedakan latar belakang keberagaman Indonesia
18. Salah satu fungsi wawasan nusantara adalah sebagai rambu-rambu dalam pembuatan kebijakn publik. Kebijakan publik yang sesuai dengan wawasan nusantara adalah …
A. mengutamakan kebutuhan pemerintah
B. mewujudkan keinginan masyarakat yang membutuhkan
C. memeratakan ekonomi dan pembangunan dalam masyarakat
D. menciptakan kebijakan publik yang menguntungkan suatu kelompok
E. mengutamakan kepentingan nasional agar tercipta kebijakan yang baik
19. Cara pandang dan sikap bangsa Indonesia mengenai diri dan lingkungannya yang serba beragam dan bernilai strategis dengan mengutamakan persatuan dan kesatuan bangsa serta kesatuan wilayah dalam menyelenggarakan kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara untuk mencapai tujuan nasional, merupakan pengertian dari….
A. Wawasan Nusantara
B. Wawasan Kebangsaan
C. Pengetahuan tentang kenegaraan
D. Nasionalisme
20. Keutuhan nusantara dalam pengertian cara pandang yang selalu utuh menyeluruh dalam lingkup nusantara demi kepentingan nasional. Hal tersebut berarti bahwa setiap warga masyarakat dan aparatur negara harus berpikir, bersikap, dan bertindak secara utuh menyeluruh demi kepentingan bangsa dan negara Indonesia, merupakan pengertian dari ….
A. Wawasan Nusantara
B. Hakekat wawasan nusantara
C. Asas wawasan nusantara
D. Aspek wawasan nusantara
21. Kesesuaian pembagian hasil dengan adil, jerih payah dan kegiatan baik perorangan, golongan kelompok maupun daerah merupakan asas wawasan nusantara yang bersifat….
A. Kepentingan bersama
B. Keadilan
C. Kejujuran
D. Solidaritas
22. Ketentuan atau kaidah dasar yang harus dipatuhi, ditaati dipelihara dan diciptakan demi taat dan setianya komponen pembentuk bangsa indonesia terhadap kesepakatan bersama, merupakan pengertian dari….
A. Wawasan nusantara
B. Hakeket wawasan nusantara
C. Asas wawasan nusantara
D. kedudukan wawasan nusantara
23. Wawasan nasional bangsa Indonesia merupakan ajaran yang diyakini kebenarannya oleh seluruh rakyat Indonesia agar tidak terjadi penyesatan atau penyimpangan dalam upaya mewujudkan cita-cita dan tujuan nasional, merupakan pengertian dari….
A. Wawasan nusantara
B. Wawasan kebangsaan
C. Asas wawasan nusantara
D. Kedudukan wawasan nusantara
24. Berfungsi sebagai pedoman, motivasi, dorongan, serta rambu-rambu dalam menentukan segala kebijaksanaan, keputusan, tindakan, dan perbuatan bagi penyelenggaraan negara di tingkat pusat dan daerah maupun bagi seluruh rakyat Indonesia dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara, merupakan pengertian dari….
A. Hakekat wawasan nusantara
B. Fungsi wawasan nusantara
C. Fungsi wawasan nusantara
D. Tujuan wawasan nusantara
25. Mewujudkan nasionalisme yang tinggi di segala aspek kehidupan rakyat Indonesia yang lebih mengutamakan kepentingan nasional daripada kepentingan individu, kelompok golongan, suku bangsa atau daerah, merupakan pengertian dari
A. Hakekat wawasan nusantara
B. Asas wawasan nusantara
C. Fungsi wawasan nusantara
D. Tujuan wawasan nusantara
26. Indonesia terletak pada 6
LU–11LS, 95BT–141BT, dilalui garis khatulistiwa yang di tengah-tengahnya terbentang garis equator sehingga Indonesia mempunyai 2 musim, yaitu musim hujan dan kemarau, merupakan asas trigatra dalam bidang….
A. Keadaan dan Kemampuan Penduduk
B. Letak dan bentuk geografis
C. Keadaan dan kekayaan alam
D. Keadaan bangsa Indonesia
27. Asas, haluan, atau kebijaksanaan yang digunakan untuk mencapai tujuan dan kekuasaan, merupakan pengertian dari….
A. Ekonomi
B. Sosial
C. Budaya
D. Politik
28. Menyadari bahwa kita berbeda dengan yang lain. Artinya, menyadari bahwa bangsa Indonesia berbeda dengan bangsa lain, khususnya dalam sejarah berdirinya bangsa Indonesia, merupakan pengertian dari….
A. Kekuasaan
B. Kejujuran
C. Kesadaran
D. Nasionalisme
29. Cara pandang dan sikap bangsa Indonesia mengenai diri dan lingkungannya yang serba seragam dan bernilai strategis dengan mengutamakan persatuan dan kesatuan bangsa serta kesatuan wilayah dalam penyelenggaraan kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara untuk mencapai tujuan nasional disebut…
A. Geopolitik
B. Geostrategi
C. Wawasan kebangsaan
D. Wawasan nusantara
E. Ketahanan nasional
30. Di dalam negara adanya warga negara yang memiliki ………… atas warga negara tersebut.
A. Kekuasaan
B. Kewajiban
C. hak dan Kewajiban
D. Kedaulatan
E. Kebebasan
31. Implementasi wawasan nusantara dalam kehidupan pertahanan keamanan akan menciptakan ..
A. Iklim penyelenggaraan negara yang sehat dan dinamis
B. Tatanan ekonomi yang benar-benar menjamin pemenuhan dan peningkatan kesejahteraan dan kemakmuran rakyat secara adil dan merata
C. Sikap batiniah dan lahiriah yang mengakui, menerima dan menghormati segala bentuk perbedaan dan kebhinekaan sebagai kenyataan hidup atas karunia sang Pencipta
D. Kesadaran cinta tanah air dan bangsa yang lebih lanjut akan membentuk sikap bela negara pada setiapwarga negara Indonesia
E. Menciptakan kehidupan masyarakat dan bangsa yang rukun dengan membeda-bedakan suku, agama, atau keperrcayaan dan golongan berdasarkan ststus sosial
32. Asas wawasan nusantara yang menyatakan bahwa adanya kesesuaian pembagian hasil dengan adil jerih payah dan kegiatan baik perorangan, golongan, kelompok maupun daerah adalah …
A. Keadilan
B. Kejujuran
C. Solidaritas
D. Kerja sama
E. Kesetiaan
33. Fungsi wawasan nusantara adalah …
A. Pedoman, motivasi, dorongan serta rambu-rambu dalam menentukan segala kebijakan, keputusan, tindakan dan perbuatan bagi penyelenggara negara di tingkat pusat dan daerah bagi seluruh rakyat indonesia dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara
B. Mewujudkan nasionalisme yang tinggi di segala aspek kehidupan rakyat indonesia yang lebog mengutamkan kepentingan nasional dari kepentingan individu, kelompok, golongan, suku bangsa dan daerah
C. Mewujudkan bangsa indonesia yang maju dan sejahtera bedasarkan pancasila dan UUD Negara RI tahun 1945
D. Pedoman dalam mewujudkan tujuan nasional sebagaimana terdapat dalam pembukaan UUD Negara RI tahun 1945
E. Pedoman untuk mengadakan hubungan antarabangsa berlandaskan persamaan kedudukan sebagai bangsa yang merdeka dan berdaulat
34. Yang dimaksud dengan wawasan nusantara adalah ….
A. Cara melihat dan mengurus diri sendiri
B. Cara membangun bangsa sendiri dan bangsa lain
C. Cara memandang dan membenahi bangsa sendiri
D. Cara memerdekakan bangsa lain yang belum merdeka
E. Cara memerdekakan bangsa lain yang belum merdeka
baca juga: Wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia (PPKn Kelas X)
35. Dalam wawasan nusantara dijelaskan bahwa wilayah Indonesia merupakan satu kesatuan dalam bidang pertahanan keamanan. Hal ini mengandung arti ancaman terhadap ….
A. Pulau besar tidak memengaruhi pulau kecil lainnya
B. Suatu wilayah negara harus dapat diatasi oleh aparat wilayah tertentu
C. Sebagian wilayah negara merupakan ancaman terhadap wilayah tersebut
D. Suatu wilayah negara merupakan ancvaman terhadap seluruh tanah air
E. Sebagian wilayah negara harus dapat diatasi secepatnya oleh pemerintah pusat
36. Contoh peranan siswa dalam mendukung implementasi wawasan nusantara dibidang ideologi adalah sebagai berikut ….
A. Kemanusiaan yang adil dan beradab
B. Menumbuhkan sikap bela negara pada setiap WNI
C. Menerima, mengakui, dan menghormati setiap perbedaan
D. Melaksanakan nilai-nilai pancasila dalam kehidupan sehari-hari
E. Pengelolaan sumber daya alam yang memperhatikan kebuituhan masyarakat
37. Aspek-aspek kehidupan nasional yang menyangkut kehidupan dan pergaulan hidup manusia dalam bermasyarakat dan bernegara dengan ikatan-ikatan, aturan aturan, dan norma-norma tertentu disebut……
A. trigatra
B. pancagatra
C. agatra
D. DuaGatra
E. Sagatra
38. Dalam sistem pertahanan dan keamanan negara yang bersifat semesta bercirikan kerakyatan adalah …
A. seluruh sumber daya nasional didayagunakan bagi upaya pertahanan.
B. seluruh sumber daya manusia dan alam didayagunakan bagi upaya pertahanan.
C. orientasi pertahanan dan kemanan negara diabdikan oleh dan untuk kepentingan seluruh rakyat
D. kekuatan pertahanan dilaksanakan secara menyebar sesuai dengan kondisi geografis sebagai negara kepulauan
E. kekuatan pertahanan dilaksanakan secara menyebar di seluruh wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia
39. Sistem pertahanan dan keamanan negara di mana gelar kekuatan pertahanan dilaksanakan secara menyebar di seluruh wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia, sesuai dengan kondisi geografis sebagai negara kepulauan adalah ciri dari …
A. Kerakyatan
B. kesemestaan
C. kewilayahan
D. sishankamrata
E. alutsista negara
40. Berikut adalah yang bukan merupakan strategi dalam mengatasi ancaman di bidang politik adalah …
A. Mengembangkan demokrasi politik.
B. Mengaktifkan masyarakat sipil dalam arena politik
C. Mengadakan reformasi lembaga-lembaga politik
D. Meningkatkan daya beli masyarakat melalui program Jaringan Pengaman Sosial
E. Memperkuat kepercayaan rakyat dengan cara menegakkan pemerintahan yang bersih dan berwibawa